陶醉千年：缸窑沉浸式体验研学活动方案（课程案例）

一、活动主题

“陶醉千年：缸窑研学基地沉浸式体验活动方案

二、活动对象

X X 学校 X 年级学生

三、活动时间

2024年 X 月 X 日 9:00-15:30

四、活动目标

1、通过参观学习，了解缸窑村的历史文化和传统陶艺制作工艺，感受传统文化的魅力。

2、通过动手实践，体验陶泥制作，培养学生动手实践能力和艺术审美能力。

3、通过科学实验，揭秘陶艺制作的科学原理，激发学生对科学的兴趣。

4、感受劳动的乐趣，培养学生热爱自然、热爱劳动的品质。

五、活动内容

模块一：走进历史，感悟文化 (30分钟)

参观新窑和古龙窑：在讲解员的带领下，参观古老龙窑，了解其发展历史感受传统与现代的交融，了解陶瓷的制作流程和历史文化。

游览古村落：漫步于古色古香的巷弄间，欣赏保存完好的古建筑，感受历史的厚重和文化的传承。

模块二：古今交汇，传承技艺 (60分钟)

陶泥制作体验：在专业老师的指导下，学习陶泥制备、揉泥、拉坯等基本技法，制作属于自己的陶艺作品，感受泥土的魅力，体验“指尖上的艺术”。

模块三：科学探索，揭秘陶艺 (60分钟)

科学实验秀：通过师生互动的科学实验表演，例如：“火的秘密”、“水的奥秘”、“土壤的奥秘”等，通过生动有趣的实验现象，激发学生对科学的兴趣，揭秘陶艺制作的科学原理。

六、活动安排

注：

固定主题：欢迎仪式、古窑参观、科学实验秀（火、水、土主题）

选择性主题：

（1）参观类主题：古陶陈列馆、非遗馆、蝴蝶标本馆、金东古道探秘

（2）活动类主题：陶器彩绘、多肉种植、古法造纸、水质检测、蔗里糖香、蝴蝶标本制作、植物标本制作（叶脉书签）、林间寻宝（植被识别）、农耕乐趣（土豆、番薯、玉米、收割、插秧等农事）、中医中药研学、扎染等。

七、安全保障

活动前进行安全教育，告知学生安全注意事项。

制定详细的安全预案，明确应急处理流程。

为每位学生购买意外伤害保险。

活动过程中，安排专人负责安全管理，确保安全责任落实到位。

八、预期效果

学生能够深入了解缸窑村的历史文化和传统陶艺制作工艺。

学生能够体验陶泥制作，培养动手实践能力和艺术审美能力。

学生能够通过科学实验揭秘陶艺制作的科学原理，激发对科学的兴趣。

感受劳动的乐趣，培养学生热爱自然、热爱劳动的品质。

九、附件

研学活动评价题

学校基地人员交接单